一棵棵樹，挺拔而茂盛，它能靜靜地欣賞周圍的風景，又能靜靜地自我欣賞。這也是一種玩耍。不過，這些樹，其中一棵是本課的主人公語文三年級下冊第一課時第二課時17我變成了一棵樹顧鷹，女，當代童話作家。代表作：我的一家是精靈世界上最美麗的地方。第一課時鱷癢希丁腸零xyndnlncchn醋我會認朗讀課文掃清障礙秘m望癢的魚密香糖狀狐貍丁巧克腸我會寫零繼續(xù)抬秘密kzhunhldnlnqiochnjxtimm左右結構貍狀巧狐繼腸獨體字丁上下結構克密零生字歸類續(xù)抬秘部首是“十”克識字方法看圖識字：狐貍巧克力香腸狀zhun巧記：“士”去“犬”來，看起來真“狀”。不要少寫一點重難點字書寫指導零ln不要丟掉這一點。零分識字游戲狐貍找詞語面包形狀巧妙丁零秘密抬頭繼續(xù)詞語解釋擔心：放心不下。奶奶的身體不好爸爸總擔心她有個三長兩短。失望：指感到沒有希望、失去信心；希望落了空。本課形容媽媽沒認出自己就是那棵大樹后心里落空的感覺。李奶奶看著不懂事的小孫子，失望地搖了搖頭。香噴噴：形容香氣撲鼻。香噴噴的燒雞擺上桌面，我們直流口水。1.“我”為什么要變成一棵樹？默讀課文，找出下列兩個問題的答案。整體感知2.“我”變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的事情？因為貪玩不想被打擾。長鳥窩住滿朋友媽媽住上來作者的想象力十分豐富、有趣課堂演練一、讀拼音，書寫生字。xnzhunhlixinchndnlindnlin形狀狐貍香腸丁零丁零1.“菱形”的“菱”讀作ln。（）2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個詞的書寫都正確。（）二、判斷對錯。三、選擇題。“我”為什么要變成一棵樹？（）A.“我”想變得更漂亮。B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。C.“我”想讓小鳥來住。B字詞聽寫上節(jié)課我們學習了生字，了解了作者為了躲避打擾變成了一棵樹。她變成樹之后到底發(fā)生哪些有趣的故事呢？第二課時默讀課文，思考：你覺得那些想象很有意思？然后和同學交流，說一說。互動課堂注意：不發(fā)聲讀，不動嘴唇；不用手指著讀。“我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！”真是有趣生動“我”變成了樹有意思。充滿想象力我從這兩個詞語體會到了英英身上發(fā)生的變化。討論：“我”變成了怎樣的樹下列兩句話哪句的表達效果更好？改后：我變成了一棵長滿三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形鳥窩的樹。原句：我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形句意明了，句子簡短，冒號起到斷句的作用。句意斷層，朗讀跳躍性太大，不順暢。“我”變成的這棵樹有什么奇特之處？我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。結合插圖，你能想象各種鳥窩在枝頭跳舞的情形嗎？鳥窩的形狀有意思。風一來，各種鳥窩都跳起舞來了，這真是太了。奇特三角形的鳥窩_________，正方形的鳥窩__________圓形的鳥窩_________菱形的鳥窩_________原地蹦蹦左搖右擺轉起圈圈上下晃動充滿想象力茂密的葉子里藏著各種各樣的水果：黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果、瑪瑙似的山楂仿照文中冒號的作用，寫一句話。我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形（省略了哪些形狀的鳥窩？）梯形星形心形五角星小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍我會請住在里面。這句話想象奇特在什么地方？鳥窩里的住戶有意思。鳥窩里居住的竟然是在陸地上生活的小動物，而不是一些鳥兒。狐貍和動物有關犭犬你怎么住進來別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。你能說說小動物們是怎么住進鳥窩的嗎？我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你輕輕一跳輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。充滿想象力傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。媽媽也來到鳥窩里，和小動物們一起吃東西有意思。因為“我”見到媽媽時既激動又忐忑。為什么會這樣呢？媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來大聲朗讀這段話，想象這是一幅怎樣的情景？媽媽居然也來了他們在大樹上會說些什么話？哇，大樹上真涼快啊！這些食物太美味了！在大樹上能看到好遠的地方，邊吃美食邊欣賞美景，心情真舒暢啊！嘖吧嘖吧，再來一塊巧克力充滿想象力樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地叫有意思。討論：看著樹上一起分享美食的他們，“我”是怎樣反應？“咕嚕嚕”我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。“咕嚕嚕”我肚子里的聲音越來越響了。“我”太餓了，與文首呼應！充滿想象力唉，變成樹真麻煩，他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。水珠是指什么？小動物把水珠當成什么？樹流口水有意思水珠是指什么？小動物把水珠當成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了嗎？”“可能是一只蟲子撒的尿。”“不對，是大樹在哭。”雨奶尿淚其實是：“我”的口水！充滿想象力第一次英英的媽媽第二次第三次請問我可以住在三角形的鳥窩里嗎？她把它們（食物）分給小動物們。小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！說一說：從哪里能看出媽媽早就知道英英是這棵樹這個秘密的？原來媽媽早就知道我是那棵樹！討論：既然媽媽一早就知道我是那棵樹，為什么還故意端來美味的食物饞我？媽媽很早就知道英英變成樹了，所以她才故意拿來好吃的和大家一起吃，為了是讓英英感覺到餓，主動去吃飯。如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？填填下面的學習卡，然后和小伙伴們說一說。（課后第二題）小活動學習卡白云太陽莊稼人們游玩變成雨彩筆畫紙哥哥畫畫環(huán)游世界如果我也會變，我想變成一大朵白云。閑暇的時候，我就在空中自由自在地飄來飄去，聽聽風聲，唱唱歌，沒有任何煩惱。當陽光太熾熱的時候，我就幫人們來遮擋下，給他們一片陰涼；當有的地方太干旱了，我就變成烏云，下一場雨，滋潤莊稼。小例子結構梳理我變成了一棵樹我變成了樹媽媽也來了我被發(fā)現了長出各種形狀的鳥窩請來許多動物帶來很多好吃的請小動物一起吃我饞得直流口水媽媽發(fā)現了我的秘密這篇課文寫了為了逃避媽媽催促自己吃飯，而變成了，機智的媽媽用引誘她流下口水。故事充滿了童趣，令人感到溫馨幸福。英英主題概括美食一棵樹關于想象的名言：拓展延伸1.想象是靈魂的眼睛。儒貝爾2.科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。杜威3.想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。愛因斯坦一（）樹一（）大包一（）聲音一（）排骨一、填寫量詞。課堂演練棵個種盤A.直接把她拽回家。B.把飯拿過去，讓英英吃。C.用美食引誘英英，回家吃飯。二、媽媽是用怎樣的方式讓英英吃飯的？（）C我的女兒真可愛，我看她還會玩什么花招？三、媽媽早就看出了英英，看著英英這樣藏，她心里會想些什么？四、根據下面給出的事物，編一個小故事，和同學分享。看看誰的想象更奇特