教學設計單元課時第課時語篇研讀,本節課主要學習字母組合,在單詞中的發音,通過本節課的學習,讓學生掌握字母組合,在單詞中的發音,并運用到更多含有字母組合,的單詞中進行拼讀運用,從而逐步積累自然拼讀的規則和能力,通過本節課
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教學設計單元課時第課時語篇研讀,本課時屬于一節語音課,主要學習字母,在單詞中發音的發音規則,并學習吟唱對應的歌謠,以及聽音辯別,在詞匯中的不同發音,通過感知含有字母在單詞中的發音,讓學生閱讀相應的句子,讓學生體會健康飲食和不健康飲食的區
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教學設計單元課時第課時語篇研讀,本課時屬于一節語音課,主要學習字母,在單詞中發長音,的發音規則,并學習吟唱對應的歌謠,以及聽音辯別在詞匯中的不同發音,通過感知含有字母在單詞中的發音,讓學生進行有意識的訓練活動,引導學生們進行發現
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