口語交際該不該實行班干部輪流制情景導入：該不該實行班干部輪流制？合作交流交流要求（1）自己要說清楚想法和理由。（2）一邊聽，一邊思考，想想別人講的是否有道理，尊重不同的想法。（3）每組達成一致意見，選定一種觀點，準備在全班交流展示。觀點總結（1）輪流擔任班干部，能調動全班每個同學的積極性。（2）應該由最適合的同學長期擔任班干部，這樣比較穩定。再見