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第1單元總結(jié)智慧小錦囊易錯(cuò)集錦易錯(cuò)點(diǎn)1百分?jǐn)?shù)的意義。誤區(qū)點(diǎn)撥1誤認(rèn)為百分?jǐn)?shù)可以表示具體的量如20米。2百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系不表示具體的數(shù)量所以百分?jǐn)?shù)
4.2扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.下圖是某汽車銷售員2013年上半年汽車銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。銷售員在哪個(gè)月的汽車銷量最大2.上面的折線統(tǒng)計(jì)圖可以做成扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎3.讀教材第56頁(yè)例2。分析與解答1靠山村“退耕...
第七課幫垃圾分類回箱制作多圖層動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)課題幫垃圾分類回箱制作多圖層動(dòng)畫單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解新建圖層的方法技能目標(biāo)能根據(jù)需要進(jìn)行圖層的重命名、鎖定等...第11課學(xué)校開放日動(dòng)畫欣賞與分析南方出版?zhèn)髅降谒膬?cè)上B版新知講解學(xué)習(xí)了flash制作方法，真想獨(dú)立制作一個(gè)自己
2.6圓錐的體積項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.圓柱的體積。2.根據(jù)圓柱的體積想一想圓錐的體積和什么有關(guān)3.一個(gè)鉛錘高6cm底面半徑4cm。這個(gè)鉛錘的體積是多少立方厘米分析與解答求鉛錘的體積就是求圓錐的體積。因?yàn)閳A錐...
1.2求百分率項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.把下面圖形中的陰影部分用百分?jǐn)?shù)表示出來。陰影陰影陰影2.優(yōu)秀率、合格率等都是我們熟悉的詞語(yǔ)但是你知道優(yōu)秀率是怎樣計(jì)算的嗎3.比較兩個(gè)年級(jí)某天的出勤率。年...
銜接題一、填空。1.把整體“1”平均分成100份，表示其中的30份的數(shù)用分?jǐn)?shù)表示是（），用百分?jǐn)?shù)表示是（）。2.15中有15個(gè)（），32個(gè)1是（）。3.34.7讀作（），百分之一百二十寫作（）。4.78的單
練習(xí)二十三1、下面的兩個(gè)展開圖可以圍成一個(gè)什么立體圖形，再算一算它們的體積和表面積各是多少2、求下面物體的表面積和體積（單位厘米）3、下面這個(gè)容器一共能裝多少毫升水（容器壁的厚度忽略不計(jì)）4、時(shí)代...問題解決（5）1.某市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是8元起租，行3km。超過3km，每千米1.8元不足1千米按
正比例的應(yīng)用1.東東的身高是150cm，同學(xué)們測(cè)得他的影子長(zhǎng)60cm，同時(shí)同學(xué)們測(cè)得旗桿的影子長(zhǎng)是5m，旗桿有多高2.12輛小貨車一次可以運(yùn)96噸沙子，再增加8輛同樣的小貨車，一次共運(yùn)多少噸沙子3.一種花生50千克...練習(xí)十三1、面積相等的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬有如下關(guān)系。寬（cm）123456長(zhǎng)（cm）
第2單元圓柱和圓錐u教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容包括教材第23頁(yè)單元主題圖；教材第2430頁(yè)圓柱；教材第3135頁(yè)圓錐整理與復(fù)習(xí)等內(nèi)容；同時(shí)在本單元的后面還安排了一個(gè)“知識(shí)鏈接你知道嗎古老的幾何...圓錐的認(rèn)識(shí)1.填一填。1圓錐的底面是形，圓錐的側(cè)面是面2從圓錐的到的距離是圓錐的高，用字母表示。圓錐的體
利息1.稅率是應(yīng)納稅額與各種收入如銷售額、營(yíng)業(yè)額的。存入銀行的錢叫做（）取款時(shí)銀行多付的錢叫做，利率就是利息與本金的（）。利息（）銀行定期一年的利率為3.25，媽媽存入5萬元，到期后可得...百分率基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填一填、全班50人，某天有一人缺席，這天的出勤率是（），缺勤率是（）。、六（1）班今天請(qǐng)假
5.3.1統(tǒng)計(jì)u教學(xué)反思讓學(xué)生在感興趣且較熟悉的生活問題中，復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到用統(tǒng)計(jì)圖來整理數(shù)據(jù)、說明問題的優(yōu)越性。從生活中選擇數(shù)學(xué)素材，會(huì)讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)來源于生活...5.3.1統(tǒng)計(jì)u教學(xué)內(nèi)容教科書第102頁(yè)議一議和例1，教材的103104頁(yè)課堂活動(dòng)第1、2題及教
5.1.2數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）u教學(xué)反思本課要復(fù)習(xí)的概念很多，有整除、除盡、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)、公因數(shù)、奇偶數(shù)、最小公倍數(shù)，最大公因數(shù)等。既抽象又容易混淆，但如果不理順理清，讓學(xué)生扎實(shí)地掌...5.1.2數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）u教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁(yè)例3，教材的68頁(yè)課堂活動(dòng)及教材第6970頁(yè)練習(xí)十
3.2.3正比例的應(yīng)用u教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)解答正比例應(yīng)用題，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比例的意義、解比例、正比例的意義和判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，例題是以前都接觸過的應(yīng)用題，唯一不同是本堂課要用正例比的知識(shí)來解決...3.6正比例的應(yīng)用項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例嗎為什么2.思考在超市購(gòu)買同一種東西購(gòu)買
2.4圓柱的體積項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.長(zhǎng)方體或正方體的體積。2.什么是圓柱的體積3.一個(gè)圓柱高20厘米底面周長(zhǎng)是31.4厘米這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米分析與解答根據(jù)公式C2r可以先求出底面半徑r再根據(jù)體積...2.1.3圓柱的體積說課稿一、教材分析本節(jié)課是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課本第二單元第一節(jié)圓柱第3課
1.3.1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（或減少）百分之幾u(yù)教學(xué)內(nèi)容教科書第9頁(yè)例1，第1011頁(yè)練習(xí)三16題。u教學(xué)提示例1是根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解決增加或減少了百分之幾的問題。教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意...1.3.1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（或減少）百分之幾u(yù)教學(xué)反思由于有了前面對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的充分
5.2.3平面圖形（三）u教學(xué)反思本節(jié)課的整理與復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)中空間與圖形領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)。這部分內(nèi)容旨在通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握確定位置的多種方法。通過解決問題體會(huì)不同方法的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與...5.2.3平面圖形（三）u教學(xué)內(nèi)容教科書第9294頁(yè)例3、例4，教材第94頁(yè)課堂活動(dòng)第13題以及
綜合與實(shí)踐有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題u教學(xué)反思綜合實(shí)踐課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，就是為了給學(xué)生一個(gè)開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，我在設(shè)計(jì)課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一.綜合與實(shí)踐有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題u教學(xué)內(nèi)容教科書第22頁(yè)有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題。u教學(xué)提示教科書在百
Recycle1人教版PEP小學(xué)英三年級(jí)下第二課時(shí)爸爸thinwomanmotherUK美國(guó)中國(guó)胖外祖父man快速翻譯出蘋果上的單詞，就能幫助刺猬拿到蘋果哦MagiceyesbddileaLetsplayFreetalkAWhosthat____BHeSheismy______.AWhereishe
閱讀鏈接南轅北轍閱讀指導(dǎo)一、教材理解南轅北轍出自于戰(zhàn)國(guó)策魏策四。魏國(guó)的謀臣季梁用這樣一個(gè)小故事，勸安厘王以大業(yè)為重放棄伐趙，后來就流傳了下來。這則寓言講述了一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相...課題燕子課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)本課“伶、俐”等10個(gè)字，其中兩個(gè)多音字“散
有趣的數(shù)情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究活動(dòng)課勤奮學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)情境導(dǎo)入活動(dòng)1抓豆子猜數(shù)分小組進(jìn)行3人一組一位同學(xué)，其他兩位同學(xué)猜，看誰猜得準(zhǔn)確一些。活動(dòng)探究活動(dòng)1抓豆子猜數(shù)用“多一些”“少一些”“多得...1.5整理和復(fù)習(xí)n教學(xué)內(nèi)容教材第14頁(yè)相關(guān)的內(nèi)容。n教學(xué)提示在這節(jié)課的教學(xué)過程中，讓學(xué)生對(duì)本單
5.1認(rèn)識(shí)人民幣（一）n教學(xué)內(nèi)容教材第5253頁(yè)例1、例2。n教學(xué)提示創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與觀察人民幣、分類、數(shù)錢的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣及元、角、分之間的進(jìn)率，掌握數(shù)錢、換錢的方法，...第5單元認(rèn)識(shí)人民幣教材分析教科書在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）后，安排了認(rèn)識(shí)人民幣的內(nèi)容，
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