課題:磁現(xiàn)象磁場(chǎng) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。教學(xué)重點(diǎn)： 磁性、磁極以及磁極間的相互規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成小制作教學(xué)準(zhǔn)備：條形磁體（每小組一對(duì)）、小磁針（每小組一盒）、蹄形磁體（一個(gè)）、磁感線演示器、鐵屑、大頭針、翼形磁針、鐵架臺(tái)教學(xué)過程 ：游戲：猜硬幣。過渡：為了弄清里面得奧秘，避免大家以后上當(dāng)受騙，那就讓我們一起來開始今天的學(xué)習(xí)吧。一、 磁性與磁體提問：磁體能吸引哪些物體？學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 磁體靠近銅、鋁、紙、鐵、硬幣等物質(zhì)總結(jié)：磁體能夠吸引鐵（鋼）、鈷、鎳等物質(zhì)板書：1、磁性：磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2、具有磁性的物體叫磁體。介紹各種形狀的磁體。2、 磁極提問：磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱相同嗎?你如何判斷磁性強(qiáng)弱的？ 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 條形磁體和蹄形磁體吸引大頭針總結(jié)：磁體兩端磁性最強(qiáng)，我們把它叫做磁極。板書 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分。提問：每個(gè)磁體有幾個(gè)磁極呢？學(xué)生實(shí)驗(yàn)。演示：磁體的分與和帶來的磁極的變化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并板書：每個(gè)磁體有且只有兩個(gè)磁極。提出：磁體的兩個(gè)磁極怎么來表示呢？演示：懸吊著的磁體，靜止時(shí)恒指南北總結(jié)并板書：當(dāng)磁針靜止時(shí)，指南的一端，叫南極（S）,指北的一端，叫北極（N）3、 磁極間的相互作用提問：磁極間相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么呢？分組實(shí)驗(yàn)：磁極間的相互作用 學(xué)生展示，教師演示?？偨Y(jié)并板書：磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。了解磁懸浮列車的工作原理。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)： 制作磁懸浮玩具教師演示自制磁懸浮陀螺,并通過視頻播放講解其工作原理.4、 課堂總結(jié)師生共同回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容.5、 板書磁場(chǎng) 此現(xiàn)象1、 磁性物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2、 磁體具有磁性的物體3、 磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部位。注：每個(gè)磁體有且只有一個(gè)磁極。4、 磁極間的相互作用同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。應(yīng)用：磁懸浮列車