陶罐和鐵罐教學設計基于單元視角下的寓言故事教學一、教材分析：陶罐和鐵罐是統編教材三年級下冊第二單元的第二篇課文，人物性格鮮明，寓言趣味性強，寓意深刻，主要通過陶罐和鐵罐的四次對話為線索，展開故事情節，告訴我們寸有所長，尺有所短，要善于看到別人的長處，正確看待自己的短處，相互尊重，和睦相處。二、教學目標：1.認識“傲慢、謙虛”等11個生字新詞，感受詞語的感情色彩，并能