第五單元教學(xué)初探第一步：單元內(nèi)容總述1.本組教材圍繞“作者筆下的人”這一主題安排了兩篇課文人物描寫一組刷子李以及習(xí)作例文、習(xí)作等項教學(xué)內(nèi)容。2.閱讀本組課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文中描寫人物的方法。3.教學(xué)建議：（1）教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，了解描寫人物的方法。（2）在習(xí)作教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生嘗試運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和閱讀單元首頁，形成對單元的整體認(rèn)識。第二步：單元教學(xué)要點和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議13.人物描寫一組1.自主學(xué)習(xí)字詞。2.正確、流利地朗讀課文，體會人物的性格特點。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法。4.激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。3自主閱讀合作探究14.刷子李1.學(xué)會生字新詞。2.有感情地朗讀課文，了解一位普通手藝人高超的技藝。3.學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2課前閱讀自讀自悟合作交流習(xí)作例文1.了解人物的性格特點。2.結(jié)合批注了解課文描寫人物的方法及其好處。3.總結(jié)描寫人物的方法，學(xué)會運用多種方法表現(xiàn)人物形象。2閱讀感悟交流深化習(xí)作：把一個人的特點寫具體1. 通過多種途徑收集人物典型的事例和相關(guān)材料,了解人物的特點。2.運用細(xì)節(jié)描寫突出人物鮮明特點。3.習(xí)作中說真話表真情。4.獨立構(gòu)思完成自作，認(rèn)真修改習(xí)作。2互相交流，打開思路。閱讀范文，掌握寫法。自評互評，學(xué)會修改