有余數(shù)的除法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)59根小棒，每2根分一組，可以分（）組，剩（）根。情境導(dǎo)入拿出18個(gè)小圓片分一分，填一填。（1）每人分6個(gè)，可以分給（）人。186=3（人）3探究新知例3拿出18個(gè)小圓片分一分，填一填。（2）每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。24（2）每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。187=2（人）4（個(gè)）42余號(hào)讀作：18除以7等于2余4。拿出18個(gè)小圓片分一分，填一填。（2）每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。187=2（人）4（個(gè)）24余數(shù)被除數(shù)除數(shù)商（2）拿出18個(gè)小圓片每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。187=2（人）4（個(gè)）24（3）拿出19個(gè)小圓片每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。197=2（人）5（個(gè)）25（4）拿出20個(gè)小圓片每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。207=2（人）6（個(gè)）26（5）拿出21個(gè)小圓片每人分7個(gè)，可以分給（）人。217=3（人）3（6）拿出22個(gè)小圓片每人分7個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。227=3（人）1（個(gè)）31余數(shù)必須比除數(shù)小。平均每筒可以裝幾個(gè)？還剩幾個(gè)？579=(個(gè))（個(gè)）例4579=(個(gè))（個(gè)）5796543余數(shù)答：平均每筒可以裝6個(gè)，還剩3個(gè)。63計(jì)算。506=（）（）50674285068482哪位同學(xué)的計(jì)算是正確的？為什么？例5計(jì)算。506=（）（）50674285068482余數(shù)8中有1個(gè)6嗎？有余數(shù)2中有1個(gè)6嗎？沒有5067428余數(shù)8比除數(shù)6大，說明商數(shù)7小了。要把商變大繼續(xù)試商。余數(shù)要比除數(shù)小。分一分，填一填。1.每人分2串可以分（）串。（）（）=（）（人）2.每人分3串可以分（）人，還剩（）串。（）（）=（）（人）（）（串）3.每人分4串可以分（）人，還剩（）串。（）（）=（）（人）（）（串）4.每人分6串可以分（）人，還剩（）串。（）（）=（）（人）（）（串）51025310331121042221106144課堂練習(xí)試一試。274=272446363587=585678282說說錯(cuò)在哪里，再改正。余數(shù)要比除數(shù)小。4949770商要寫在個(gè)位上。5656870余數(shù)要比除數(shù)小。282847017減18不夠減。179918說說錯(cuò)在哪里，再改正。學(xué)校運(yùn)來56盆花，每6盆擺一個(gè)圖案，可以擺幾個(gè)這樣的圖案？還剩幾盆？答：可以擺9個(gè)這樣的圖案，還剩2盆。566=9（個(gè)）2（盆）這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法：實(shí)際分的時(shí)候，在每次分了最后不夠分一份的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)余數(shù)。余數(shù)是被除數(shù)減去商和除數(shù)的乘積后剩下的數(shù)，即：余數(shù)=被除數(shù)-商除數(shù)。2.用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法：有余數(shù)的除法豎式計(jì)算和沒有余數(shù)的豎式計(jì)算是一樣的，只是被除數(shù)沒有被剛好分完，有剩余，余數(shù)要和被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系及試商方法：用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)必須比除數(shù)小，因此求商時(shí)，要選用得數(shù)最接近被除數(shù)且比被除數(shù)小的那句乘法口訣。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取