主講單位：XXXX,主講教師：XX,部編版小學語文三年級上冊第四單元,12 總也倒不了的老屋,一、抓住特點，說教材,二、結合實際，說學情,三、突出重點，說目標,四、因材施教，說教法,五、深入解讀，說過程,六、突顯主題,說板書,一、抓住特點，說教材,一、抓住特點，說教材,二、結合實際，說學情,三年級的學生有了一定的課外閱讀積累，在讀書的過程中會自然而然地進行猜想和推測，但這種無意識的猜想還未能轉化成