祖父的園子,一,二,三,四,五,說板書設計,說教學過程,說教法學法,說教材,說學情,祖父的園子,說教材,首先談一談我對教材的理解，祖父的園子是部編版五年級下冊第單元第二課，本單元的人文主題是“童年往事”，語文要素是體會文表達的思想感情，祖父的園子選自蕭紅的自傳體長篇小說呼河傳，課文以兒童的視角描寫園子中的景物，用第一人稱講述了“我和祖父在園子中的生活。平靜、自由的園子在“我”眼中是一個樂園，課文的