采用多種方式識字注重識字教學的應用性對姓氏歌的思考,部編小學語文一年級下冊第一單元識字第2課說課,在豐富多元的學習活動中引領學生認識漢字，規范書寫。,姓氏歌,教學過程,學習效果,設計特色,教學背景,教學目標,教學背景分析,教材分析,學情分析,教材分析,認識中國姓氏,提升識字樂趣,滲透傳統文化,結構,組詞,說筆畫,學情分析,自主學習,互動交流,主動探究,掌握識字方法,培養自學能力,教學目標設置,1