家鄉的橋和塔教學設計 一教材分析本課教材以審美教育為核心,繪畫,工藝,欣賞并重，著力培養學生審美情趣；注重聯系學生生活實際，注重思想性、知識性、實用性、趣味性相結合；初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具，體驗不同媒材的不同效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，所感所想的家鄉的橋和塔，激發學生豐富的想象力與創造愿望；重視創新精神和實踐能力的培養.幫助學生獲得親身體驗