動物的花衣裳教學設計教材版本：人教版三年級下冊 第11課學習領域：造型表現學習課時:1課時教學對象：小學三年級學生一、 教學目標1. 讓學生觀察、感受動物斑紋的自然之美，了解并分析不同動物斑紋的造型元素-點、線條、形狀、色彩、肌理等，學會表現“花衣裳”的美術語言。2. 利用卡紙、剪刀、畫筆等工具和材料，通過剪貼、繪畫、刻、刮等手法改變動物的斑紋形狀或色彩，創新表