我學(xué)習(xí) 我快樂基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法制，部編版。教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（上冊(cè)）第一單元第二個(gè)課題我學(xué)習(xí) 我快樂課時(shí)：共2課時(shí)/第一課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生 目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段提出的學(xué)段目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。2.教材分析三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題，即“快樂學(xué)習(xí) ”，“我們的學(xué)校”，“安全護(hù)我成長”“家是最溫暖的地方”。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。本課時(shí)通過孩子們喜歡的詞語接龍游戲，家務(wù)小助手，做書簽，閱讀分享好書等活動(dòng)和分享帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)的快樂。3.學(xué)情分析學(xué)生升入三年級(jí)后，已具有了兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這為探究如何進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)，提供了可能的條件。學(xué)生活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對(duì)學(xué)校生活充滿激情，對(duì)各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，知識(shí)面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，熱愛學(xué)習(xí)。2.學(xué)生學(xué)會(huì)在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的快樂，掌握學(xué)習(xí)的方法。3.通過動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，懂得不管哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)都能帶來快樂！評(píng)價(jià)任務(wù)1. 用自由對(duì)話和詞語接龍游戲等活動(dòng)檢測(cè)目標(biāo)1的達(dá)成情況；2. 通過家務(wù)小助手，制作一張卡片，收集并分享快樂，閱讀分享好書等活動(dòng)和分享等檢測(cè)目標(biāo)2的達(dá)成情況；3. 通過做書簽抄名句，孩子們動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)快樂，檢測(cè)目標(biāo)3的達(dá)成情況。教學(xué)活動(dòng)過程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要點(diǎn)導(dǎo)入新課2分鐘活動(dòng)一 1分享2則名人故事。2.導(dǎo)入課題。（板書課題）引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)的快樂。講授新課29分鐘活動(dòng)一詞語接龍，體驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)的快樂。體驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)的快樂。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）活動(dòng)二家務(wù)小能手，體驗(yàn)家務(wù)學(xué)習(xí)的快樂。體驗(yàn)家務(wù)學(xué)習(xí)的快樂。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）活動(dòng)三制作一張卡片，收集并分享快樂，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)都能體會(huì)到快樂。各種學(xué)習(xí)活動(dòng)都能體會(huì)到快樂。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）活動(dòng)四推薦好書，體驗(yàn)閱讀的快樂。體驗(yàn)閱讀的快樂。 （評(píng)價(jià)目標(biāo)一，二）活動(dòng)練習(xí)7分鐘書簽制作，積累好詞好句并分享展示。動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂。 （評(píng)價(jià)目標(biāo)三）作業(yè)2分鐘1.與父母一起分享快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。2.體驗(yàn)簡單的茶藝、武術(shù)、京劇等傳統(tǒng)文化，英語、舞蹈、計(jì)算機(jī)等技能或者學(xué)習(xí)任何一個(gè)你喜歡的有益身心的活動(dòng)，記錄學(xué)習(xí)過程中的感受。快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，作業(yè)二選一，分層又有趣。附：板書設(shè)計(jì)我學(xué)習(xí) 我快樂1，知識(shí)學(xué)習(xí)的快樂2，家務(wù)學(xué)習(xí)的快樂3，閱讀的快樂, 4，各種學(xué)習(xí)的快樂