微笑波爾卡教材分析：本課所選的微笑波爾卡，又名少女波爾卡，是一首以手風(fēng)琴為主奏樂器的樂曲。本曲有三個(gè)音樂主題，四二拍子，速度稍快，旋律進(jìn)行中多次轉(zhuǎn)調(diào)。樂曲的第一主題為C大調(diào)，旋律運(yùn)用快速的帶有變化音半音級(jí)進(jìn)上行，表現(xiàn)出輕快跳躍的情緒，三連音的出現(xiàn)使旋律更富彈性，渲染出熱情明朗的氣氛。第二主題，轉(zhuǎn)為G大調(diào)，這一主題旋律流暢舒展，富有歌唱性，跳音的運(yùn)用增添了樂曲的趣味和色彩。樂曲第三主題轉(zhuǎn)F大調(diào)，旋律素材取自第二主題，但在配器、調(diào)式調(diào)性以及個(gè)別旋律上有所變化。全曲情緒歡快活潑，一氣呵成，給人以愉悅感。教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞樂曲微笑波爾卡，知道波爾卡這種音樂體裁及 風(fēng)格特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)西洋樂器手風(fēng)琴，并能隨月模仿演奏參與3、能結(jié)合舞蹈、歌唱，打擊樂器等多種形式表現(xiàn)音樂， 體驗(yàn)樂曲活波歡快的情緒教學(xué)重點(diǎn)：通過不同形式表現(xiàn)音樂，了解音樂的曲式結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)樂曲歡快活潑的情緒教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與表現(xiàn)音樂教學(xué)用具：手風(fēng)琴、課件1、 認(rèn)識(shí)手風(fēng)琴1、 師：同學(xué)們，今天老師帶來了一件樂器，你認(rèn)識(shí)它嗎？2、 師：你們想不想聽聽它的聲音呢？3、 讓學(xué)生觀察手風(fēng)琴的特點(diǎn)4、 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下模仿拉手風(fēng)琴2、 聆聽學(xué)習(xí)音樂主題二（歌唱表現(xiàn)）1、 師：同學(xué)們拉的真棒，老師不僅會(huì)拉手風(fēng)琴，還會(huì)邊拉邊唱呢，你們想聽聽嗎？（出示歌譜）2、 師教學(xué)生演唱音樂主題二3、 師生自彈自唱音樂主題二4、 通過學(xué)唱主題二，總結(jié)本樂段的音樂情緒3、 聆聽學(xué)習(xí)音樂主題一（舞蹈表現(xiàn)）1、師：老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮硇蕾p一段音樂，你覺得這段音樂的情緒是怎樣的呢？2、同學(xué)們想用什么形式來表現(xiàn)這段音樂呢？3、師配合音樂主題一展示舞蹈4、生學(xué)波爾卡舞步5、師生共舞四、記憶主題一二，聆聽學(xué)習(xí)音樂主題三1、完整播放樂曲，記憶主題一二，引導(dǎo)學(xué)生找出主題三2、師：同學(xué)們想用什么方式來表現(xiàn)這段音樂旋律呢？3、學(xué)生討論，展示4、老師請(qǐng)出三角鐵為音樂伴奏5、生跟老師共同表演6、學(xué)生通過表演體會(huì)音樂主題三的音樂情緒五、完整欣賞1、師：讓我們完整欣賞整首樂曲，分別找出舞蹈、歌唱、打擊樂器的音樂在樂曲中個(gè)出現(xiàn)了幾次，請(qǐng)記住他們出現(xiàn)的順序2、通過出現(xiàn)順序引導(dǎo)學(xué)生說出本樂曲的曲式結(jié)構(gòu)3、介紹波爾卡4、通過樂曲的情緒引導(dǎo)學(xué)生說出本課課題微笑波爾卡6、 完整表現(xiàn)音樂1、師：讓我們帶著微笑按照音樂主題出現(xiàn)的順序完整的表演一下吧！2、師生共同表演七：總結(jié)