語文五年級下冊習作例文小守門員和他的觀眾們導入新課今天，我們再來閱讀一篇文章小守門員和他的觀眾們，了解課文內容，學習作者描寫人物的方法。讀中感悟體會寫法看那個留平頭的小守門員，他身著深藍色的運動衣，淺藍色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套。只見他分腿彎腰，上身前傾，目光警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意，真像個專業的足球守門員！他想著自己可千萬不能大意，絕不讓對手沖破最后一道防線。站在小守門員身后的，是個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。教師小結外貌、神態、動作和心理活動描寫是刻畫人物的重要方法之一。在這段話中作者穿插運用這些描寫方法，并且描寫細致、具體，成功地把一個盡職盡責的小守門員展現在讀者面前。讀中感悟體會寫法比賽進入白熱化階段，小守門員和觀眾們都緊緊盯著球場中的足球。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子。那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養神呢。那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，要挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像勝負都跟她不相干。旁邊的那個戴帽子的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。對這場球賽最感興趣的要數那位大個子叔叔了，他始終面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許勾起了他對小時候踢球的美好回憶。讀中感悟體會寫法通過側面描寫表現人物特點。課堂小結1.通過學習，你了解了小守門員和他的觀眾們的哪些特點？小守門員的盡職盡責，觀眾們的緊張。2.在這篇課文中作者用了哪些方法向我們來介紹小守門員和他的觀眾們？外貌描寫、神態描寫、動作描寫等。課堂練筆寫一個自己熟悉的人。注意抓住人物特點寫，試著運用舉典型事例、語言描寫、動作描寫、神態描寫等多種描寫方法課后作業1.找到小練筆中寫得好的地方與同學互相分享。2.根據評議修改自己的小練筆。3.推薦閱讀：拔河比賽