效果分析：綜合實踐活動課程“強調學生從自身生活和社會生活中發現問題，學習運用問題解決的科學方法，經歷多樣化的實踐學習方式和實踐體驗過程，突出發展學生綜合能力、強烈的社會責任感和創新精神。”（綜合實踐活動課程指導綱要）。自己的事情自己做這一主題活動的展開，研究專題來源于學生學習生活實際，為此，我采用“情境創設自主體驗合作探究拓展延伸”的教學模式，以學生的自主性、探索性學習為基