探訪古代文明課后反思結(jié)合 2022 版新課程標(biāo)準教學(xué)建議：我按照“灌中有啟”“啟中有灌”的教學(xué)方法，以探究活動為主，學(xué)生通過合作探究完成探究報告。在探究活動一中通過提供圖片并設(shè)計問題引導(dǎo)，讓學(xué)生在對圖片的直觀認識和深入探究中，學(xué)生的思路逐漸被打開，了解了最早文明發(fā)祥地的成因、特點。在探究活動二中采用角色扮演，讓學(xué)生化身小小考古家。通過挖掘微型遺址，讓學(xué)生模擬考古活動，引起了學(xué)生的探