秧歌舞效果分析教師表演秧歌舞，導入新課，極大地調動了學生學習的積極性。教學中教師示范情景，激發(fā)學生興趣，使學生迅速的想學習本課內容。經過獨立的模仿和自主練習等環(huán)節(jié)，使學生迅速掌握動作，并鼓勵學生勇敢地展現(xiàn)出來。再經過節(jié)奏練習和模唱進一步掌握了歌曲，并加深對歌曲的認識和理解