活動歡騰的那達慕教學設計一、 教材分析：歡騰的那達慕這個音樂活動綜合了演唱、表演、創造、組織等，它以民族文化為載體，通過“摔跤”“賽馬”“射箭”等情景再現那達慕的熱鬧場面。課本中明確指出“與同學合作，用自己的方式表現”，可見這個活動的一個主要目的是培養學生的合作、組織能力，另一個主要目的就是啟發和培養創造力。二、 學情分析：四年級的學生已經具備了一定的歌曲演唱能力，但本節課