課題：幸福拍手歌教學內容：幸福拍手歌教學目標：情感態度與價值觀：能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌過程與方法：欣賞法、聆聽法、表演法、小組合作。知識與能力：用歌聲及恰當的肢體語言表現歡快的情緒：創編歌曲。教學分析：本科我利用聆聽調動學生的積極性，學生自動參與，樂于研究。教師引導進行教學。歌曲給我們帶來的無限快樂。想象力和創造力。教學重點：引導學生體驗、感受音