音樂教案我們的家園學(xué)情分析二年級的學(xué)生對于音樂課的興趣比較濃厚,大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識音階,但對于本課要學(xué)習(xí)的切分節(jié)奏和連音線還不認(rèn)識。這首歌曲相對二年級的學(xué)生來說是有一些難度的。根據(jù)低年級學(xué)生的特點,我在教學(xué)中充分調(diào)動兒童形象思維的活躍性,采用律動、模仿等綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué)。,啟迪學(xué)生智慧,陶冶美好情操、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。在這節(jié)課從兒童認(rèn)知水平，通過多次聆聽音樂和模唱,結(jié)合