九下第四單元思辨性閱讀與表達單元教學設計單元整體備課【單元分析】本單元的主題是讀書與鑒賞，有的探討讀書的目的、價值及應持的態度，如弗朗西斯培根談讀書；有的闡發對閱讀鑒賞方法的認識，如馬南邨不求甚解、葉圣陶驅遣我們的想象；有的側重理論探討，如無言之美旨在探討“言不必盡意”、講求含蓄的藝術創作通則，山水畫的意境重在闡發“意境”在藝術創作中的重要價值；有的則側重實踐，如