玩具進行曲教學設計一、設計思想 1.本節課以日本兒童歌曲玩具進行曲為教學內容，通過讓學生在聽聽、做做、打打、唱唱、改改、編編、演演的游戲過程中，培養學生對音樂的感受力和表現力，通過唱游活動懂得師生之間、同學之間互相合作和配合。2.以鑒賞歌曲的風格特點、掌握歌曲節奏為前提，以創作和表現音樂為核心，重視學科綜合性。 鑒賞和演唱優秀歌曲作品是實施美育的重要途徑，通過對音樂作品的風