第五單元 定量研究化學反應第一節 化學反應中的質量守恒 一、 教學背景與定位 在前面四個單元中，學生觀察、描述、分析實驗的能力得到充分的培養，動手操作能力得到很大提高；他們已經能夠用分子、原子的知識，從定性的角度理解物質的變化；這為本節課學生運用實驗探究化學變化中物質的質量關系、從微觀角度理解、解釋化學變化中物質總質量不變打下了堅實基礎。二、 教學資源和設備