課題：二氧化碳的物理性質+實驗室制法課 標 分 析無處不在的自然現象，蘊含著研究物質及其變化的豐富素材。新課標要求，引導學生認識和探究身邊常見的物質，幫助學生了解它們對人類生活的影響，體會科學進步對提高人類生活質量所做出的巨大貢獻；增強學生對化學的好奇心和探究欲望，使學生初步認識物質的用途與性質之間的關系，初步形成科學的物質觀和合理利用物質的意識。二氧化碳是學生繼水和氧氣后要認識和