到實驗室去：探究燃燒的條件（第2學時）教學任務分析“到實驗去：探究燃燒的條件”共分三個學時，本節課的教學是第2學時，學生已經從化學學科角度認識了空氣、氧氣、水等物質，對燃燒與滅火的現象以及燃燒與人類社會的密切關系都有所了解，初步了解了“科學探究”以及定性研究物質變化的基本方法。因此，在學生具備了事實性知識的基礎上，第2學時的教學任務就是發展學生在探究領域的能力，在概念框架的情境中理解事實和