第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.通過(guò)教師引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己周邊環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣2.通過(guò)討論和交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己周邊環(huán)境的問(wèn)題，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。過(guò)程與方法討論和交流，發(fā)現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題，提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感