第1課時 分數的產生和分數的意義,分數的意義和性質,義務教育人教版五年級下冊,4,新課導入,一分為二,七上八下,百里挑一,十拿九穩,1 2,7 8,1 100,9 10,用下面的成語猜一個分數。,探究新知,分數的產生,古時候，人們用一根打了結的繩子測量物體的長度，每兩個結之間的一段表示一個長度單位。圖中所測量的物體長是兩段多一點，結果得不到整數。,把桌上的東西平均分給兩個同學。,每人平均分