課題我是中國人第（ ）課時總（ ）課時教學目標知識與技能學唱戲歌我是中國人，初步掌握板眼、拖腔、打擊樂器知識點。過程與方法通過聆聽對比、角色體驗、自主探究等方式，讓學生學會演唱并表演戲歌我是中國人情感態(tài)度與價值觀體驗以京劇音樂為素材創(chuàng)作的濃郁京韻，激發(fā)對民族民間音樂的熱愛，從而引發(fā)做中國人強烈的自豪感。教學重難點重點通過對比聆聽與學唱