我們走進十月的陽光音樂教學設計教學目標：1、通過教師逐步引導、聆聽、感受，讓學生掌握歌曲的獨唱、領唱、齊唱、合唱等演唱形式。并引導學生體會各種演唱形式對于塑造不同題材和內容的歌曲形象所起到的不同作用。2、通過感受歌曲旋律，引導學生建立起旋律線和旋律之間的聯系，并初步會畫旋律線。教學重難點：幾種演唱形式的掌握以及對塑造歌曲形象所起的作用。教學過程：1、 初聽歌曲