課題：6、得獎了教學目標：（1）通過運用各種材料的設計制作，體驗材料造型的美感，激發學生的想象力和動手能力。 （2）通過情境教學，讓學生體驗成功的喜悅，激勵學生勇于探索，積極進取的精神。學情分析：二年級的學生好奇心強，樂于嘗試新鮮事物，創作熱情較高，但是動手能力較弱。教師可以充分利用學生的熱情，給予知識、技術、思維方面耐心、細致地輔導，幫助學生順利完成創作。 教材