中學生人際交往學會傾聽教學設計1、 教學目標：1、 認知目標：協助學生認識到人際交往中傾聽的重要性2、 情感目標：體驗不同的傾聽態度和傾聽行為所帶給人的不同感受，培養與人交流時候的積極情感。3、 行為目標：培養學生積極的傾聽行為，學會尊重別人。2、 教學重點：是學生認識到傾聽在人際交往過程中的重要性，使自己成為一個合格的傾聽者。3、 教學方法：活動法、小組討論法、情景模