6.中寬上下窄的字一、教學(xué)目標(biāo)1.了解多寶塔碑的上下結(jié)構(gòu)字中中寬上下窄類型字的寫法，學(xué)會(huì)讀帖和把握筆畫位置，掌握這類字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，整體把握其中的書寫規(guī)律。2.通過觀察臨摹，學(xué)寫這類字，同時(shí)注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和小心使用書法工具的習(xí)慣，養(yǎng)成干凈整潔的審美能力。3.了解漢字的起源與演變，感受遠(yuǎn)古漢字的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法的興趣和傳承中華優(yōu)秀文化的美好意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握中寬上下窄類型的字的結(jié)字特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)，掌握筆畫位置與形態(tài)。2.掌握“替”“菩”“密”三個(gè)字的書寫。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.帶有“替”“菩”“密”的米字格描紅練習(xí)紙。2.多媒體課件、毛筆、練習(xí)紙。3.漢字雛形的圖片資料。四、教學(xué)過程一、課前談話坐端正，用具清；墨入硯，筆放停；肩足安，頭身正；紙筆妥，課用心。出示課件：課前準(zhǔn)備（兒歌）同學(xué)們，我們?cè)谏蠒ㄕn之前，需要做些什么準(zhǔn)備？讀讀這首兒歌，誰來總結(jié)一下。2、 導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。書法課課前詩丹心翰墨寫春秋，鐵筆銀鉤應(yīng)靜修。攏管凝心輕入紙，鋪毫聚力細(xì)如蚯。顏筋正貫端莊氣，柳骨充盈瘦筆遒。品字深追書者意，精研筆畫變中求。1、 出示古詩（教師自創(chuàng)）2. 讀了這首詩，你的感受是什么？三、出示課題，學(xué)習(xí)菩、密、喜三字的寫法。（一）了解上下結(jié)構(gòu)字的組合方式師：（出示范字“菩”和“密”“喜”），問：這是什么結(jié)構(gòu)的字？這幾個(gè)字共同的特點(diǎn)是什么？生：上中下結(jié)構(gòu)，都是中寬上下窄的字。師：今天我們就來學(xué)習(xí)中寬上下窄的字的寫法。（出示課題）：“中寬上下窄”。（二）指導(dǎo)“菩”字的書寫。1.師：我們先來看教材中對(duì)“菩”字的寫法分析，齊讀“寫法提要”。課件展示：上部收緊，斜上取勢(shì)，中部要舒展，以求整體平穩(wěn)，下部要收緊。形成中寬上下窄的結(jié)構(gòu)。2.觀察“菩”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。師：通過研究“菩”字的“寫法提要”，我們明確了上下結(jié)構(gòu)的字的書寫要領(lǐng)是什么呢？課件展示：中寬上下窄，重心居正，斜上取勢(shì)，找準(zhǔn)位置，寫準(zhǔn)粗細(xì)。師：“菩”這個(gè)字是怎樣做到中寬上下窄和重心居正的呢？課件展示：（橫擔(dān)者中畫宜長(zhǎng)。順勢(shì)點(diǎn)出黃自元結(jié)字九十二法）3.教師范書“菩”字。4.學(xué)生先描紅一遍，再仿影一遍，找到這個(gè)字筆畫的位置特點(diǎn)。5.教師點(diǎn)評(píng)。6.學(xué)生再臨寫一遍。7.點(diǎn)評(píng)作品，表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。（四）指導(dǎo)“密”字的書寫。1.找出“密”字在結(jié)構(gòu)上與“菩”字的相同點(diǎn)。“密”中寬上下窄的字，重心在首點(diǎn)，中間撇捺要舒展輕柔，捺筆要一波三折，撇畫要細(xì)而且柔美，捺筆要粗重有力。撇捺要包圍下面的“山”字。2.教師范書“密”字。3.學(xué)生描紅后臨寫。4.對(duì)比范字，學(xué)生互評(píng)存在的不足。（五）指導(dǎo) “喜”字的書寫。1、指名請(qǐng)學(xué)生觀察“喜”字的筆畫和結(jié)構(gòu)。2、教師解讀“喜”字，指出寫法的要領(lǐng)。3、教師范寫“喜”字。4、學(xué)生描紅后臨寫，同伴對(duì)比互評(píng)。（六）分析“密 畚”字如何把握寬窄對(duì)比和重心對(duì)正1.課件展示“密 畚”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（撇捺做主筆，舒展修長(zhǎng)，輕撇重捺。）2.學(xué)生臨寫“畚”字。（注意撇捺中間的距離，大字中間的留白。）（七）優(yōu)秀作業(yè)展示（八）比較和欣賞。出示課件：歐楷“帝”，顏楷的“等”，柳體的“等”趙體的“等”。指導(dǎo)：觀察這四家的書法，各有什么特點(diǎn)？共同的特點(diǎn)什么？（九）書法知識(shí)拓展了解石鼓文。石鼓文，先秦刻石文字，因其刻石外形似鼓而得名。發(fā)現(xiàn)于唐初，共十枚，高約二尺，徑約三尺，分別刻有大篆四言詩一首，共十首，計(jì)七百一十八字。內(nèi)容最早被認(rèn)為是記敘周宣王出獵的場(chǎng)面，故又稱“獵碣”。漢字是世界上最美的文字，同學(xué)們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)漢字的書寫藝術(shù)，讓這一古老的文字發(fā)出更加燦爛的光輝