第19課 北魏政治和北方民族大交融】教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、了解淝水之戰(zhàn)的背景，掌握淝水之戰(zhàn)的基本史實，了解東晉取勝的原因。2、了解北魏孝文帝改革的大背景，理解并掌握孝文帝改革的措施，理解并掌握北魏孝文帝改革的影響。3、掌握北方地區(qū)民族交融的表現(xiàn)，理解和掌握北方地區(qū)民族交融的歷史意義。4、體會中華民族文化是由各民族共同創(chuàng)造的理念，培養(yǎng)理解尊重差異、交流合作的價值觀念。二、教學(xué)重難點：1、重點：北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融2、難點：北方地區(qū)的民族交融三、教學(xué)資源：教材、練習(xí)冊、圖片、PPT、白板四、教學(xué)法：閱讀指導(dǎo)法、史料分析、小組合作探究五、教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入1、小小演說家：學(xué)生簡單介紹“北魏孝文帝”，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。2、學(xué)生簡單點評，教師點評，由此引入課題。（二）預(yù)習(xí)效果檢測：1、結(jié)合導(dǎo)案的預(yù)習(xí)要求與練習(xí)冊的填空題，對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢測，并讓學(xué)生記住重點知識。（課堂檢測，檢驗“導(dǎo)學(xué)”的效果）2、對回答的學(xué)生給予鼓勵。（三）合作探究：1、教師分配任務(wù)，小組根據(jù)任務(wù)，在組長的統(tǒng)籌下進(jìn)行討論，相互幫助學(xué)習(xí)，對本課的重難點進(jìn)行突破，時間控制在5分鐘內(nèi)。（小組合作，發(fā)揮“幫學(xué)”作用。）2、小組討論過程中，教師進(jìn)行巡視，對有疑惑的學(xué)生進(jìn)行解疑。（教師解疑，體現(xiàn)“助學(xué)”作用。）（四）小組成果展示：1、教師找其中一個小組上臺展示，其它小組臺下認(rèn)真聽。2、展示小組說完后，其它小組可進(jìn)行補(bǔ)充，并按照教師給出的評分標(biāo)準(zhǔn)，給展示小組打分。3、教師對展示小組和其它小組的補(bǔ)充進(jìn)行簡單的點評。4、在每個展示結(jié)束后，教師給出一些問題和史料，檢測學(xué)生的掌握情況。六：課堂小結(jié)七：課堂檢測八：教學(xué)反思