第18課東晉南朝時期江南地區的開發教學目標：1.知識與能力目標通過學習本課，使學生了解東晉南朝歷史的發展，更重要的是了解這一時期我國江南地區開發狀況。2.過程與方法目標通過本課學習，使學生認識較長時間段內歷史發展的過程(朝代更替)，提高把握發展線索的能力。3.情感態度價值觀目標知道不同地區之間的交流對社會經濟發展的重要作用，認識勞動人民對于社會物質文明發展作出的重大貢獻。教學重難點重點：東晉的興亡，南朝的政治，江南地區的開發。 難點：江南地區開發的主要原因。教學方法:講授法，討論法、探究法教學過程：（一）創設情境，導入新課詩文：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。白居易上述詩文在懷念江南，生動地描繪了江南春意盎然的大好景象，你知道“江南”指哪里嗎？白居易詞中描 述的“江南”是什么時候得到開發的？（二）教師引領，合作探究一、東晉的興亡1、東晉的建立：教師帶領學生回顧上節課學的西晉的滅亡和十六國的建立，引出這段時期即是民族分裂的時期，也是民族大融合的時期。316年，內遷的匈奴人滅掉西晉。隨后，鎮守長江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。2、東晉政權的特點：問題探究：司馬睿在位期間，東晉的政權有什么特點？教師：司馬睿當皇帝得益于王導為首的南北大貴族的擁戴。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下。”教師給學生講解“王與馬，共天下”的由來。東晉的門閥政治東晉雖然是司馬氏政權的延續，但本身司馬氏在政治上威望不高，整個朝廷都由世族大家把持，最先的一個是出身瑯琊王氏的王導，其后又有陳郡謝氏的謝安、謝玄、王敦等等。3、收復失地：教師：閱讀課本83頁的相關史事，從故事里找出北伐失敗的原因教師同時向學生分享有關祖逖的故事。教師向學生分享祖逖聞雞起舞的典故。東晉初期，多次進行北伐，曾收復了黃河以南的部分地區。由于朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復中原。4、興盛：教師給學生播放淝水之戰的視頻，同時讓學生思考對戰的時間、交戰雙方、軍隊力量對比，結果、影響等，提問：我們之前學習過哪些戰役跟淝水之戰的特點相似？教師：淝水之戰前，苻堅躊躇滿志，擁兵80萬，而東晉僅8萬，這十比一的兵力，應該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒能統一江南，這是為什么呢？東晉在淝水之戰中戰勝前秦，解除了來自北方的威脅。相對穩定的局勢，使社會經濟有所發展，江南出現了“荊揚晏安，戶口殷實”的景象。5、衰亡：東晉末年，政權落入武將手中。420年，東晉滅亡。二、南朝的政治1、南朝420589年的170年里，中國南方政權更替頻繁，相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統稱為“南朝”。2、南朝宋的情況：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大約30年的時間里，賦輕役輕，江南民殷國富，社會比較安定。3、衰落：南朝時，鎮守地方的貴族和將領勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。后來發生了大規模的叛亂，建康失陷，江東最富庶的地區遭到搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見。從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。三、江南地區的開發1、背景：來源:學#科#網秦漢時期，北方和南方的經濟發展很不平衡。黃河流域經濟發達，是全國經濟重心；而江南地區地廣人稀，農業生產落后。2、原因西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰亂南下。到東晉后期，長江中下游地區布滿了南遷的游民，尤以江蘇一帶為多；有一部分流民還繼續南下，進入今天的浙江、福建和廣東等地。北方人的南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術，從而使自然條件優越的江南地區得到開發，經濟迅速發展起來。（最主要原因）當時的江南地區，不像北方那樣戰亂不休，社會比較安定。南下移民與當地民眾的共同努力。3、表現：農業：大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農業生產技術也有了很大的改進、包括推廣和改進耕犁，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進的生產技術。來源:學,科,網此外，還發展種桑養蠶、種植果木、種植藥材等，實行農業的多種經營。手工業：南方的手工業也有了快速的進步。在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發展。商業：農業和手工業的發展，同時促進了商業的交流和城市的繁榮。南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市。（三）課堂小結魏晉南北朝時期江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，改變了秦漢時期江南地區落后的面貌，從此以后江南地區的經濟發展大有追趕北方之勢，宋朝時完成經濟重心的南移，直到今天，這一地區仍是最繁華富庶的地區。（四）課堂練習1.下列關于東晉統治的說法，錯誤的一項是()A依靠王導建政權 B不思進取收中原C北人南遷促發展 D篡奪皇位是蕭衍2.“王與馬，共天下”反映了東晉初期的政治特點，這里的“王”和“馬”分別指（ ）A.王導 司馬懿B. 王導 司馬睿 C.王敦 司馬懿 D.王敦 司馬睿3.東晉建立與滅亡的時間分別是（ ）A.316年、383年 B.317年、420年 C.317年、589年 D.316年、589年4.南朝包括宋、齊、梁、陳四個朝代，下列關于南朝統治的說法不正確的一項是()A宋是南朝疆域最大的朝代B宋、齊、梁、陳都城都在建康C皇帝往往控制長江下游一帶D宋武帝時，發生了大規模叛亂板書設計