我們的生命來之不易教學設計授課題目我們的生命來之不易教材版本人教版教材分析我們的生命來之不易一課是人教版道德與法治二年級上冊生命最寶貴的第一課時，本課時的教學意在通過引導學生正確認識自己生命的由來及成長中的經歷，從而珍惜生命，進一步學會用正確的思維方式面對自己生活中的挫折，樹立堅強的意志、信念和行為品質。因此，本課時在單元教學中具有重要的作用。學情分析二年級學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點，容易被新鮮的事物，活動的東西所吸引。在教學這一課時，學生已經能說一段較完整的話，并能在教師創設的情境中體驗、感受，達到情感的共鳴。因此，通過活動與視頻的參與，引導他們積極的認識和面對生命來之不易,要熱愛生命。教學目標情感態度價值觀目標增強對生命的美好感受與體驗能力，生命來之不易的道理, 要肯定生命、尊重生命。能力目標通過探尋生命的歷程,知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴。知識目標通過探尋自己的生命歷程，了解生命的來之不易，生命對于每個人只有一次，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。關鍵能力（核心素養）健全人格：正確認識自己生命的由來及成長中的經歷，從而珍惜生命，自我管理：用正確的思維方式面對自己生活中的挫折，樹立堅強的意志、信念和行為品質。問題解決：善于發現和提出問題，能依據特定情境和具體條件，合理的解決問題。學時一課時教學重難點及措施重點：在探尋生命孕育、出生、成長的過程中，了解生命成長的不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。措施：以生命的誕生視頻為線索，以活動、采訪父母的視頻為載體，循序漸進地引導學生正確認識、積極面對生命來之不易,幫助學生體會生命的可貴，初步建立珍愛生命的意識。教學準備學生：搜集媽媽在懷孕時的艱辛、生產時的痛苦、養育時的困難等事例。教師：ppt、廢紙屑。教學環節設計意圖教師活動學生活動媒體使用及分析環節一：體驗導入初嘗“生命來之不易”通過播放生命誕生的視頻，生動直觀的畫面，讓學生看到生命是如何誕生的，認識到生命誕生的艱辛，感受生命的寶貴。初步滲透生命來之不易的思想意識。1. 播放“生命形成”視頻，初嘗“生命來之不易”。師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的,葫蘆娃是從樹上長出來的,那我們的生命又是從何而來？我們來看一段視頻，思考，我們的生命來的容易嗎？2.學生說觀看視頻的感受。3.導入銜接新知，引出課題。師：是啊，從生命的孕育到出生，經歷了二百八十天。最初的你們在媽媽的肚子里只有綠豆那么大，到九個月的時候，有30多厘米左右。從只有一個細胞發育成擁有上億個細胞，300多塊骨骼，600多塊肌肉，全身血管總長足足可以繞地球兩圈兒的胎兒，多神奇，也多么不容易啊,這節課我們就來學習“我們的生命來之不易”。（板書，我們的生命來之不易。）1.參與體驗活動。2.描述觀看視頻的感受。3.明確學習任務。利用視頻，激發探究興趣。板書課題。幫助學生明晰學習任務。環節二：品味“生命來之不易”播放母親懷孕時的照片、母親生產時父母感受的采訪視頻，引出父母給了孩子們生命、生命的來之不易，要感激報答父母，為了家人要好好的活著，熱愛自己的生命。通過成長日記、自己成長時的小故事等充分體會自己的成長離不開家人的關懷和愛護，應該樂觀、堅強的面對生活。1.觀看照片，品味懷孕媽媽的辛苦。師：從視頻中可以看出,母親是孕育我們的大功臣？（板書：孕育）懷孕的媽媽很辛苦，老師收集了一些懷孕的媽媽的照片，同學們觀察這些照片，你有什么感受？2.活動體驗，再品媽媽懷孕的辛苦，生命的來之不易。師：是的，媽媽懷著我們很辛苦，也很不容易，今天就讓我們體驗一下媽媽懷孕時的辛苦，請看大屏幕的要求。a請各組的組長將事先準備的紙片灑在自己小組的地上。b同學們將書包裝滿，掛在胸前，模擬懷孕時的媽媽，完成幾個日常動作，做這些動作時還要注意保護肚子里的寶寶。c請同學們靜靜的完成準備工作，按照老師說的情景完成相應的動作。師：通過活動，你有什么感受。3.反饋采訪，品味父母的不易。師：是啊,十月懷胎是何其痛苦的歷程啊,為了胎兒的健康，媽媽時時處處小心謹慎，飲食起居特別注意，生怕影響了寶寶的健康，因此，生命的孕育是艱辛的。當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，新的生命誕生了。（板書：出生）一朝分娩的痛楚，對母親來說是一個漫長的過程。課前，老師讓同學們采訪了媽媽在生你時的感受。老師將視頻搜集到一起，我們共同來看一看。并說一說看了視頻后你的感受。師：面對病房內生死一線間的妻子，你的爸爸當時是什么狀態呢，大家看大屏幕。看了這個視頻，你有什么感受？4.說一說，品味全家人的“不易”。師：現在，我們已經充分感受到生命從孕育到出生真不容易，融入了很多爸媽的艱辛和愛。小二語中說：“萬愛千恩萬苦，疼我熟知父母”。在養育我們的過程中，父母更是付出了無數的心血。（板書：養育）為了呵護你成長，在養育你的過程中家人又遇到哪些難題呢？現在就請同學們將搜集的小故事、父母的成長日記等分享給在座的老師和同學們，注意還要說一說你的感受。4.小結：孩子們，靜下心來，從剛才一系列的交流中，你發現了什么？現在看“生命來之不易”你想說些什么？ 1.自由抒發。說自己看到懷孕媽媽的照片的感受，挖掘內心想法。2.積極交流。感知到母親在懷孕時的艱辛，再次體會生命的來之不易。3.通過采訪，了解父母的不易，潛移默化地傳達“生命來之不易”。4.發現在你的成長過程中，每個人都要付出努力，深刻體會生命的來之不易，從而肯定生命，熱愛生命。PPT出示懷孕媽媽的照片、采訪媽媽生產時父母感受的視頻。從而震撼心情，引起學生的深入思考。環節三：總結升華擁抱“苦”用孩子們喜歡的歌曲作為背景音樂，升華情感。師：十年樹木、百年樹人，撫育孩子也是一項需要經年累月付出的過程，一路風雨兼程，小心呵護，只怕稍不注意哪里做得不好，讓孩子一生遺憾，通過這節課的學習，你懂得了什么。師：是呀，通過這節課的活動，大家都深刻的體驗到：生命來之不易，生命的旅程會經歷春風秋雨，生命的峰巒會浸染蒼海桑田，但生命的花朵是愛的孕育，生命的燈光是親人們希望的曙光！孩子們，老師希望你們在成長過程中能始終珍愛生命、守著平安、捧著祝愿、健康幸福直到永遠！自由發揮。多媒體播放歌曲伴奏，師生暢所欲言，升華情感。板書設計我們的生命來之不易孕育出生養育