父母多愛(ài)我教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛(ài)。2、通過(guò)自主思考與合作探討，學(xué)生切身理解、感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)及養(yǎng)育之恩，并以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛(ài)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確理解和接受父母的愛(ài)，并能和自己的父母正確溝通。課前準(zhǔn)備：教師：課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入出示圖片，和同學(xué)們談話(huà)交流：1、看完圖片你有什么感受？2、你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？爸爸媽媽愛(ài)我們嗎？你們的爸爸媽媽在家嗎？想他們陪著你嗎？為什么？（指名交流）3、是啊，爸爸媽媽是我們最親、最?lèi)?ài)、最值得信任的人，是他們用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。我們每個(gè)孩子都是我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大的，今天我們就談?wù)劯改笇?duì)我們的愛(ài)。板書(shū)課題：父母多愛(ài)我二、新知講授活動(dòng)一：父母默默的愛(ài)1.教師：用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？我們可以以小組的形式進(jìn)行討論，然后把它寫(xiě)在愛(ài)心卡片上。2.學(xué)生交流。3.請(qǐng)每個(gè)小組派代表介紹自己愛(ài)心卡上面的內(nèi)容，然后貼在黑板上的樹(shù)干上。4.教師：你們看，父母為我們做了這么多的事，而且，每一件看似普通的事里面都藏著對(duì)我們的愛(ài)。你能發(fā)現(xiàn)這默默的愛(ài)嗎？從哪里能感受得到？5.學(xué)生交流：學(xué)生思考自由回答。6.教師：打開(kāi)教材P67頁(yè)，閱讀“媽媽喜歡吃魚(yú)頭”小故事。想一想媽媽和外婆真的愛(ài)吃魚(yú)頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？（學(xué)生交流：小組討論。）7.教師：父母關(guān)愛(ài)你的感人的故事一定不少，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧?。▽W(xué)生交流：互動(dòng)交流。）8.指名交流感人的故事。9.教師帶著感情朗讀“媽媽的愛(ài)”。活動(dòng)二：多一些理解1.教師：父母是愛(ài)我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？預(yù)設(shè)：父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢(qián)，一點(diǎn)也不關(guān)心我。為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)校，我好累呀！大人總愛(ài)嘮叨，同樣的話(huà)說(shuō)了一遍又一遍，真讓人心煩。每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累，我真不情愿！2.教師：有的同學(xué)認(rèn)為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對(duì)我們的愛(ài)。有的同學(xué)不同意這種說(shuō)法你覺(jué)得呢？（學(xué)生交流：小組討論。）3.教師：說(shuō)說(shuō)父母有哪些行為是你不能理解的？說(shuō)一說(shuō)具體的內(nèi)容，你覺(jué)得應(yīng)該如何改進(jìn)呢？（學(xué)生交流：學(xué)生討論自由發(fā)言。）4.填寫(xiě)書(shū)上的表格。5.教師小結(jié)：對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)多和他們溝通，因?yàn)樗麄兪悄敲磹?ài)我們。6.教師：有時(shí)候我們會(huì)感到委屈、傷心，有沒(méi)有想過(guò)父母也有委屈和傷心的時(shí)候呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧！閱讀教材P71頁(yè)“爸爸給東東的信”。如果你是東東，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？7.你覺(jué)得你自己的父母有委屈和傷心嗎？好好與他們談?wù)勑陌?。三、課堂小結(jié)。1、學(xué)習(xí)慈母手中線(xiàn)2.教師小結(jié)：教育學(xué)生愛(ài)父母，學(xué)會(huì)感恩。3.齊唱讓愛(ài)住我家歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)：10.父母多愛(ài)我父母默默的愛(ài)多一些理解