三年級音樂上冊：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計教學(xué)課時：第一課時教學(xué)目標：1、 認識跳音，掌握短促、輕巧、有彈性的跳音唱法；2、 在識讀樂譜的基礎(chǔ)之上，學(xué)唱歌曲；3、 感受豐收時的喜悅心情，表現(xiàn)孩子天真活潑的性格和熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重點：能讓學(xué)生將歌曲中的跳音、以及最后一句歌曲的情緒準確地表達出來。教學(xué)難點：能讓學(xué)生自然地隨著歌曲旋律線的起伏走向演唱，準確地表達出歌曲的意境。教學(xué)過程：一 導(dǎo)入：1 、聽歌選擇：播放音樂如今家鄉(xiāng)山連山，讓學(xué)生選擇適合歌曲的情緒。2 、游戲：尋找稻草人。二 學(xué)習(xí)新課：（一）音符音高鞏固學(xué)習(xí)1、鞏固3、6、5、2的音高。2、 跳音記號（）的認識：出示一條旋律，用兩種不同的唱法唱出來，學(xué)生辨別兩種唱法的不同之處，由此引出跳音記號的概念。 1=D 2/4 66 66 | 63 30 | 3、 鞏固跳音記號的概念：出示另一條旋律，學(xué)生根據(jù)老師的唱法，請學(xué)生上臺根據(jù)老師的范唱給旋律標記跳音記號。1=D 2/4 55 55 | 52 20 |（2） 學(xué)唱歌曲片段 66 66| 63 30| 55 55 | 52 20 |（3） 出示小視頻如今家鄉(xiāng)山連山1、學(xué)生聽視頻里面的笑聲，反復(fù)學(xué)唱笑聲部分2、 學(xué)唱全曲。3、 學(xué)生上臺圈一圈覺得較難還不太會唱的部分，師生進行鞏固。4、 完整演唱。（4） 合作表演唱學(xué)生以組為單位，自愿上臺進行完整表演唱。3、 課堂小結(jié)：同學(xué)們，歌聲中的“山”是指的什么呢？（谷垛）當媽媽看到堆得高高谷垛后，“哈哈”大笑。媽媽為什么親吻我的小臉蛋呢？媽媽發(fā)現(xiàn)“我”很聰明，從小就熱愛家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的事物觀察的非常仔細！從現(xiàn)在起，我們要做個從小熱愛家鄉(xiāng)的孩子，好好學(xué)習(xí)，長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗