第四課 下雨啦課時：2課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、用一組有方向性的線條來表現(xiàn)雨滴。2、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來。教學(xué)重、難點：1、用有方向性的線條表現(xiàn)雨滴。2、遮擋關(guān)系的處理。教具學(xué)具： 繪畫工具教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：（一）啟發(fā)談話，激發(fā)興趣1、讓我們一起回憶一下：雨點兒落下來了，街上的人都是什么樣的？你是怎樣避雨的？2、請學(xué)生表演雨中情景，引導(dǎo)學(xué)生觀察，認識遮擋關(guān)系3、下雨時，我們的城市是怎樣的情景？4、下雨時，你最喜歡的或最討厭的事是什么？（二）欣賞圖片看看書上的圖片，選你喜歡的一幅說幾句話？二、發(fā)展階段：（一）啟發(fā)想象，激發(fā)情感1、聽故事并補充完整（掛圖拼貼）熱熱的太陽烤著大地，白云沒精打采地飄來飄去。明明背著書包走在放學(xué)的路上。哎呀！天空怎么突然暗下來了？呀！下雨了！誰來添畫落下的雨點兒？想一想，明明怎么辦？或者你怎樣幫助明明呢？2、請學(xué)生為明明添畫雨具。（二）觀察分析：明明穿上了雨衣，看起來跟剛才有什么不一樣了？（三）鼓勵創(chuàng)作：你想畫雨中的什么呢？（四）提出作業(yè)要求：畫一幅下雨時的情景，畫名叫淅瀝的小雨。可以選自己喜歡的部分涂色。三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)四、作品展示：請學(xué)生展示自己的作品，師生互評。你喜歡誰的畫？五、課后拓展：誰知道，天上落下的雨點兒到哪去了？六、宣布下課