美麗的印紋教學(xué)目標(biāo)：1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。2、利用敲印的表現(xiàn)手法，使學(xué)生對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。3、學(xué)習(xí)操作方法，培養(yǎng)動手能力教學(xué)重、難點：學(xué)生是否能簡單地運用敲印的方法組織畫面。教具學(xué)具：收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：1、引導(dǎo)階段：用自然界中有文理的物品，通過嘗試敲印，找到出現(xiàn)紋理效果的原因物體上凹凸不平的表面造成了神奇的效果。2、發(fā)展階段：（1）讓學(xué)生用自己的小手蘸上顏料后敲印以及用各類擁有紋理的物品敲印，提醒學(xué)生仔細觀察、探究，從而找出產(chǎn)生紋理的原因。（2）利用印紋制作畫面時要注意色彩的協(xié)調(diào)、疏密的安排（可以是沒有具體物象的）。（3）利用紙片的重疊制作圖章時，先剪出圖形的外輪廓，再剪出圖形中所需的小部件，隨后粘貼，要注意紙片厚薄的變化（厚薄明顯的地方線條光滑而清晰），最后注意圖案在圖章中要構(gòu)圖飽滿，從而產(chǎn)生豐富的圖案形象。三、小組合作，教師指導(dǎo)。1、畫好一個圖形，然后用印的方法來繪制。剪出一個物體的剪影，然后描摹外形再上色.2、將紙折疊，剪出一組相同的圖形，然后粘貼到作業(yè)紙上。直接用紙折疊鏤剪出花邊。3、在電腦“畫圖”程序中，先畫一個單元圖形，再用復(fù)制粘貼的方法制作花邊。四、課后拓展請大家用自己設(shè)計的花邊來美化瓶子、杯子、碗等生活用品