五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)煙花，多種繪畫工具相結(jié)合。、指導(dǎo)學(xué)生觀察煙花的色彩變化，表示節(jié)日煙花的美，促使同學(xué)養(yǎng)成平時(shí)觀察和表示美好事物的習(xí)慣。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新力、觀察力。教學(xué)重、難點(diǎn)：、學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。、初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法，嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。3、同學(xué)通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表示對(duì)煙花的感受。一、新課導(dǎo)入：、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在哪兒見過煙花，都有什么樣子的。2、同學(xué)回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物）。3、出示煙花圖片，提問：你覺得煙花很美嗎？為什么？4、今天我們一起來描繪漂亮的煙花，揭示課題：五彩的煙花。二、欣賞。1、出示范作，讓同學(xué)說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。2、同學(xué)考慮：怎樣表示放煙花時(shí)的美妙情景？三、指導(dǎo)、創(chuàng)作階段:、觀察書上煙花的照片，說說它們的形狀象什么？2、教師示范創(chuàng)作：用油畫棒畫出煙花，注意要畫上各種不同的煙花，并且要有大小，高低的分別。然后，配合主題涂上底色，要注意色彩搭配。3、請(qǐng)幾位同學(xué)到前面的大紙上，用油畫棒或水彩筆畫畫煙花。其他同學(xué)在自己桌子上用水彩筆或彩線擺出煙花的形狀。4、煙花的形狀豐富多變，要如何變？教師在學(xué)生畫的煙花上進(jìn)行再創(chuàng)作，有的加粗，有的線加長(zhǎng)，有的線彎曲，線一多一密就成了面，讓學(xué)生領(lǐng)悟點(diǎn)、線、面的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)等可以讓煙花的形狀發(fā)生各種變化。5、鼓勵(lì)學(xué)生思考還可以怎樣表現(xiàn)特殊的繪畫效果，如：在彩紙上畫，用深色油畫棒涂滿底色后再用硬物刮畫等。6、每?jī)蓚€(gè)人合作完成一幅作品，要求設(shè)計(jì)的煙花色彩搭配適宜，點(diǎn)、線、面的運(yùn)用適當(dāng)。可添加上人物、建筑物，增加節(jié)日的氣氛。四、評(píng)價(jià)：1、學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品。 2、學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。五、課后拓展：1、課后思考除了繪畫，我們可以用什么方法來來表現(xiàn)煙花？2、課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美