第九課 我在空中飛課時：2課時課堂類型：造型 表現教學目標：啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重、難點：1、啟發想象思維，激發創作熱情。2、構圖的完整性和畫面的個性特色教具學具： 繪畫工具教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：1、引入階段：引趣，掛出宇宙飛船，宇航員，飛碟等圖案師問：圖上的物體是些什么？是用來干什么的？掛出兩幅完整的太空，科幻作品。介紹簡單的太空知識和人類深索太空奧秘的活動。 2、發展階段：問：如果你能飛上天空，你最想做的一件事是什么？問：你怎樣才能讓自己飛上天空？師說：閉上眼睛，想象一下自己在空中飛舞的樣子，你想讓自己飛得快一點還是慢一點，飛得高一點還是低一點？師說：你想和誰一起飛？飛的時候你們會看到什么？提示：外星的小朋友來地球了，你和同學一起迎接他們。“你們乘上宇宙飛船，登上了月球”三、學生作業，教師輔導：1、在作業紙上大膽地畫出你想象中的太空世界2、修正畫面，使畫面構圖合理，主次分明，有一定的主題思想 3、世界上的色彩豐富的，涂色時應大膽，你覺得什么樣的色彩好就有什么色去涂。涂色前，特別強調涂蠟筆的方法。4、重點指出，太空世界的背景不僅僅是蔚藍，深藍，灰藍，紫藍，桔紅，深紅等色同樣可以作為太空背景色。四、課后拓展：1、收集宇宙的資料，探討人在空中飛行的可行性。2、如果人類能夠克隆一對鳥類的翅膀在肩上，一定能夠飛起來嗎