漂亮的房子教學(xué) 案例教材分析：漂亮的房子這課，屬于【造型.表現(xiàn)】領(lǐng)域，本課側(cè)重“審美性和趣味性”，主要讓學(xué)生通過觀察身邊的房子，發(fā)揮想象力設(shè)計繪畫出自己喜歡的漂亮的房子。引導(dǎo)學(xué)生感悟房子的造型、房頂、門窗的結(jié)構(gòu)和色彩等造型、房頂、門窗的結(jié)構(gòu)和色彩造型特點，從想象到共同分析討論，尋求創(chuàng)作的途徑。從而讓學(xué)生了解繪畫的各種方法，體驗創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)目標：1、 通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察生活中的各式各樣的漂亮房子，感知房子的外形及色彩之美。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2、 通過看、想、畫等形式和方法，大膽夸張的表現(xiàn)想象中的房子，為自己設(shè)計一個屬于自己的漂亮房子。3、 感受生活的美好，體驗繪畫生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。教學(xué)準備：教師：漂亮房子的相關(guān)圖片、范例課件、彩紙等。學(xué)生：彩紙、彩色水筆、記號筆、油畫棒等。重點難點：重點：自己能大膽夸張的表現(xiàn)想象中的房子。難點：如何啟發(fā)學(xué)生繪畫出具有美感和新意的漂亮房子。教學(xué)思路：欣賞導(dǎo)入探究質(zhì)疑交流欣賞交流討論繪畫創(chuàng)作展示評價活動延伸。教學(xué)過程：(一) 巧引課題，激發(fā)興趣教師：老師聽說童話王國里的房子都非常的漂亮，也想帶你們?nèi)タ纯矗肴幔浚ń處煴３稚衩馗校▽W(xué)生回答：略）教師：那我們一起來看看吧！【出示課件圖片】學(xué)生欣賞。教師：你們喜歡他們嗎？為什么喜歡？（學(xué)生回答：略）教師：你們觀察的非常的仔細，你們想不想也擁有這樣的房子？（學(xué)生回答：略）教師：那今天我們就一起來為自己設(shè)計一幢漂亮的房子。（課件出示）出示課題（教師手工制作的課題）漂亮的房子【設(shè)計意圖】通過教師神秘的引導(dǎo)，欣賞各種有趣的房子圖片，把學(xué)生引入到課堂中來，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）引導(dǎo)分析，啟發(fā)想象1、添一添教師：老師這里有兩幢沒有畫完的房子，想請你們來幫幫忙，看我畫的房子少了什么？（讓學(xué)生一起說一說）（選兩名學(xué)生添畫）他們畫的都非常的好，為他們鼓鼓掌！【設(shè)計意圖】對新知識的切入點，努力讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，這樣學(xué)生的想象力會得到很大的發(fā)展。創(chuàng)造力與觀察力也能得到提升。2、一起找一找教師：童話王國里有這么多漂亮的房子，那我們生活中有嗎？（學(xué)生回答：略）有的同學(xué)說有，有的同學(xué)說沒有，那我們一起來找一找吧！【播放關(guān)于生活中的房子課件】學(xué)生欣賞。出示圖一，教師：這個房子和我們平時住的房子哪里不一樣呢？（學(xué)生回答：略）看到這個你會想到什么？（學(xué)生回答：略）會不會想到這個（出示積木的圖片）。出示圖片二， 教師：這是俄羅斯的一座教堂，你喜歡它哪個地方？（學(xué)生回答：略）看到它的房頂你會想到冰淇淋嗎？（出示冰淇淋圖片）出示圖片三，教師：看這彩色的房子，周圍白白的雪會讓我們想到我們愛吃的蛋糕。出示圖片四，教師：這棟房子使用漸變色來進行裝飾，由冷色慢慢過渡到暖色，它的樣子會讓我們想到帽子（出示帽子圖片）。【設(shè)計意圖】比較是美術(shù)欣賞的重要手段之一，此環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過對生活中漂亮的房子的欣賞、分析，聯(lián)想到自己最喜歡的吃的，玩的東西，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受生活的美好。3、一起想一想教師：原來生活中也有這么多漂亮的房子，那你們來想一想為自己設(shè)計一個什么樣的房子？自己默默的想。（一分鐘）想好的同學(xué)舉手，同位之間分享一下自己的想法。（一分鐘）哪位同學(xué)想和全班的同學(xué)來分享一下？（選2-3名學(xué)生來回答問題）【設(shè)計意圖】師生互動，找出知識的切入點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。體現(xiàn)教師不再是課堂的主題，而是課堂的引導(dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生自己動腦的能力。4、 一起看一看教師：說的非常好，那怎樣把它畫下來呢？這里有幾個學(xué)生的作品，咱們一起來看看。（學(xué)生欣賞、討論）教師介紹作品，并講解繪畫步驟，先畫主體再背景部分。教師：他們畫的好嗎？你們能超過他們嗎？（學(xué)生回答：略）【設(shè)計意圖】課件演示作品，引導(dǎo)欣賞，使學(xué)生欣賞范作的同時，讓學(xué)生知道如何構(gòu)圖，如何涂色。（三）出示繪畫要求，學(xué)生創(chuàng)作教師引導(dǎo)，出示繪畫要求：1）、大膽的畫出自己想設(shè)計的房子，房子的房頂、門、窗、墻要獨特有創(chuàng)意，可以夸張變形。 2）、給房子涂上自己喜歡的顏色，并適當?shù)慕o漂亮的房子添上合適的背景。學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)，播放輕音樂。【設(shè)計意圖】注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，是學(xué)生在寬松、愉悅的教學(xué)中學(xué)到知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（四）展示作業(yè)，點評作品教師把作品展示在白板上，全班學(xué)生看一看，評一評。你覺的這么多漂亮的房子，那一張最好看、最特別呢？你認為他畫的怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生從造型、色彩進行評價，并請個別學(xué)生講解自己的繪畫方法。）【設(shè)計意圖】通過展示、評價，發(fā)表自己的看法，并能根據(jù)作品的優(yōu)點學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言表達能力。（五） 總結(jié)評價，課堂小結(jié)教師：今天，同學(xué)們個個表現(xiàn)的都很棒，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課中的交流討論繪畫出不同造型，美觀漂亮的房子。同學(xué)們課后可以找一找，在我們的生活中，還可以利用那些材料制作漂亮的房子？請同學(xué)們課后與自己的爸爸媽媽或其他同學(xué)們，一同尋找更多、更有趣的材料，探討、制作出更有趣的漂亮的房子。【設(shè)計意圖】通過課后活動的延伸，讓學(xué)生尋找更多的有趣的材料，設(shè)計制作漂亮的房子旨在使學(xué)生打破單一材料的局限，讓學(xué)生能夠設(shè)計出不一樣的物體造型，感受造型活動的樂趣