效果分析：在課堂教學中，充分利用多媒體信息技術，創設了新穎有趣的情境和舒適悅耳的音樂，融直觀性、知識性、趣味性于一體，為學生營造了一個圖文并茂，動靜相融的教學場景，使一些表象的、不易理解的內容具體化、形象化、生動化。促使學生多種感官同時接受刺激，大大激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，從而達到“課伊始，趣亦生”的境界。活動中學生積極動口、動腦，踴躍參與、探究，在合作中分享經驗和智慧，在探