學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力，在觀察葉子的時候，能夠自我發現葉片的不同特點，并能依據葉片的形狀，想象成各種不同的畫面，其想象能力會遠遠超出老師的預料。因此在教學中，教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時，鼓勵學生大膽想象，運用多片或多種不同的葉子，構思各種奇特的葉貼畫，并動手實踐，嘗試將自己的創意變為實實在在的事物，以體驗成功的快樂和動手實踐的成功感。教學活動中，教師