常見的標志課標分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發，從生活情境中發現問題，轉化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。常見的標志一課將學生的學習與生活相聯系，使學生在真實的生活情境中中通過親歷實踐，開展研究性學習，在觀察實踐、體驗交流中主動獲取知識，認識公共空間的標志，理解并遵守其意思，初步形成規則意思和集體觀念，形成質疑解