教學反思 本節課的教學重點是讓學生建立1分米長度的表，理解分米和厘米之間的關系，難點是物體的長度超過1米時的描述方式。課堂活動中，要借助直尺上的10厘米和學生熟悉的物品，用手比一比等方式，幫助學生建立1
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第一單元總結 智慧小錦囊 認識厘米 生活中圖釘的長度或者手指的寬度大約都是1厘米 1在直尺上,任意兩個相鄰數字之間的距離都是1厘米 2“厘米”可以用字母“cm”來表示 用直尺測量物體的長度 用直尺測量物體的長度
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第六單元檢測卷（A） 一、填空。 1甲數是216，乙數是67這兩個數的和是______，差是______。 2最大的三位數與最小的兩位數的和是______，差是______。 3在橫線里填上“、”。 125276______400 4201
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單元檢測卷 一、填空 1、秒針走1圈（60小格）的時間是（ ）秒，這時分針走1小格，經過的時間是（ ）分，即1分（ ）秒。 2、明明跑50米用了11秒，亮亮跑50米用了10秒，（ ）跑的快。 3、鐘面上走的最快
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第六單元 三位數加、減三位數 教材分析 本單元在學生已經認識萬以內的數，能夠熟練地口算兩位數加（減）一位數、兩位數加（減）整十數，能夠筆算兩位數加（減）兩位數等基礎上，教學萬以內的加法和減法。主要
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第三單元 認識1000以內的數 教材分析 本單元內容是在學生認識了100以內的數，理解了個位、十位上的數字表示的意義，具有了一定數感的基礎上學習的。主要內容包括估計、數1000以內的數，認識個、十、百、千等計數
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第十三課時 解決問題 教學內容冀教版數學二年級下冊的7475頁的解決問題。 教學目標 1、 結合具體事例，經理發現數學信息、利用數學信息解決簡單問題的過程。 2、 能夠運用有關加減計算的知識解決簡單實際問題。 3
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第三課時 口算幾百幾十的加減法（二） 教學內容 冀教版數學二年級下冊第5455頁的口算幾百幾十的加減法。 教學目標 1使學生掌握幾百幾十加幾十進位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法，并能正確進行口算 2
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第一課時 認識分 教學內容冀教版數學二年級下冊第8082頁的認識分 教學提示 時分的認識是“時、分、秒”這一單元的第一課時，它是學生在一年級認識了整時后進一步安排的對鐘表的具體認識。本課時要求準確地認識
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第6課時 整理與復習 教學內容教科書34、35頁 教學提示 本課時安排了3道復習題和5道練習題，最后安排猜數游戲，其中有幾道開放性很強的題目，只要學生說的有道理，教師都要給予肯定或鼓勵。 教學目標 1、 經歷對本
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第五課時 三位數的進位加法 教學內容冀教版數學二年級下冊第5859頁的三位數的進位加法。 教學目標 1、使學生在解決問題的過程中探索三位數加兩、三位數的進位加法的筆算方法。 2、使學生在探索算法的過程中
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第一課時用天平比較輕重（一） 教學內容 教科書37頁、38頁，用天平測量物品的質量。 教學提示 本節課是在學生已有的生活經驗和比較物體質量的基礎上學習的，選擇的物品都是學生經常見到的。本節課的用天平比
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第二課時有余數的除法（二 教學目標 1.知識與技能了解余數比除數小，親身體驗有余數除法的含義。 2.過程與方法在擺一擺、算一算、說一說的數學活動中，經歷探索余數比除數小的過程。 3.情感態度與價值觀在親自
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第四課時 有余數的除法四 教學目標 1.知識與技能經歷用自己的方法解答問題并于他人交流的過程。 2.過程與方法能靈活運用所學知識解決生活中的簡單問題，能清楚地表達解決問題的思路。 3.情感態度與價值觀積
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