金色的魚鉤教學(xué)反思 金色的魚鉤是一篇略讀課文，描寫的是紅軍長征途中發(fā)生的一件感人至深的故事。課文用金色的魚鉤做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老
金色的魚鉤,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),13《金色的魚鉤》教學(xué)反思,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),13,金色,魚鉤,教學(xué),反思
寒食教學(xué)反思 寒食這首詩描寫了暮春時(shí)候長安城白天滿城飛花，皇家花園柳枝隨風(fēng)輕搖的曼妙春色，傍晚皇宮分傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚家的情景，展示出寒食節(jié)長安的獨(dú)特迷人風(fēng)光。 本課的鑒賞關(guān)注三個(gè)方面一是
古詩三首,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),3《古詩三首》教學(xué)反思3,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),古詩,教學(xué),反思
9那個(gè)星期天教學(xué)反思 那個(gè)星期天是部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文，是史鐵生寫的回憶性的散文。課文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。文章從孩子的角度，刻畫了母親的形象，讓
那個(gè)星期天,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),9《那個(gè)星期天》教學(xué)反思1,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),那個(gè),星期天,教學(xué),反思
依依惜別教學(xué)反思 教學(xué)效果這是本學(xué)期的一組綜合性學(xué)習(xí)的文章，孩子在離校之際與同學(xué)、老師、母校都有說不完的話以及六年級(jí)語言積累的一次綜合應(yīng)用，效果鮮明。 孩子們即將離開母校，尤其是跟隨他們六個(gè)多年頭的
依依惜別,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《依依惜別》教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),反思
7.藏戲教學(xué)反思 藏戲是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇略讀課文，這篇課文按說明事物的不同方面為序，以總分總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)反問句介紹藏戲主要特點(diǎn)“戴著面具演出”“演出時(shí)沒有舞臺(tái)”“一部戲能夠演
藏戲,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),4《藏戲》,教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),反思
10古詩三首教學(xué)反思 馬詩（大漠沙如雪）是唐朝詩人李賀的作品，在這首詩中，作者以駿馬自喻，抒發(fā)若遇知己定當(dāng)一展雄才的遠(yuǎn)大抱負(fù)。同時(shí)，表達(dá)自己對(duì)國家的憂患意識(shí)和對(duì)自己懷才不遇的憤懣。 石灰吟是愛國詩人于
古詩三首,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),10《古詩三首》教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),10,古詩,教學(xué),反思
6騎鵝旅行記（節(jié)選）教學(xué)反思 騎鵝旅行記是部編版六下語文第二單元的一篇童話，選自瑞典女作家拉格洛芙的尼爾斯騎鵝旅行記。作者按事情發(fā)展的順序，生動(dòng)形象敘述了小男孩尼爾斯因調(diào)皮被變成小人，接著騎鵝旅行
騎鵝旅行記,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),6《騎鵝旅行記》節(jié)選教學(xué)反思1,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),旅行,節(jié)選,教學(xué),反思
作文上的紅雙圈教學(xué)反思 作文上的紅雙圈一文是作家黃培佳寫的一篇記錄征文比賽的一件事，文中提到的補(bǔ)考一文是她的處女作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續(xù)發(fā)表文學(xué)作品，最終成為知名作家
作文上的紅雙圈,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《作文上的紅雙圈》教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),作文,紅雙圈,教學(xué),反思
兩小兒辯日教學(xué)反思 兩小兒辯日是部編版新課標(biāo)第十二冊(cè)的第五單元的第一篇精讀課文，也是教材中的文言文。選自列子湯問。文章講述了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭論，一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人近，一個(gè)人認(rèn)為太陽在中午離
兩小兒辯日,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《兩小兒辯日》教學(xué)反思1,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),小兒,教學(xué),反思
語文園地四教學(xué)反思 學(xué)生的作文寫的好不好，開頭和結(jié)尾很重要。有的學(xué)生寫了幾年作文，還不會(huì)開頭。甚至有的教師都不知道作文常用的一些開頭結(jié)尾的方式方法。 一、在教學(xué)實(shí)踐中自己摸索切實(shí)可行的指導(dǎo)方法 我們整
語文園地四,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《語文園地四》,教學(xué)反思,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),語文,園地,教學(xué),反思
1.北京的春節(jié)教學(xué)反思 北京的春節(jié)是部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文，是老舍先生所寫的一篇膾炙人口的散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的散文，文章按時(shí)間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗，字里行間透出人們歡歡喜喜過
北京的春節(jié),部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《北京的春節(jié)》,教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),北京,春節(jié),教學(xué),反思
7湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）教學(xué)反思 湯姆索亞歷險(xiǎn)記這篇課文講述的是湯姆和他的小伙伴們五次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，向我們展現(xiàn)了一個(gè)無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機(jī)智、有正義感和愛心的一個(gè)孩子頭兒的形象。 一、教學(xué)效
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),7《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》節(jié)選教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),湯姆,歷險(xiǎn)記,節(jié)選,教學(xué),反思
3 古詩三首教學(xué)反思 古詩三首是部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第三篇課文，課文以寒食迢迢牽牛星十五夜望月三首古詩組成。以民俗、民間故事為主題，講述了寒食節(jié)、中秋節(jié)中美好的民間傳說和民俗，引導(dǎo)學(xué)生熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)
古詩三首,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),3《古詩三首》教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),古詩,教學(xué),反思
習(xí)作心愿教學(xué)反思 在上課之前，我們?cè)趥湔n時(shí)把此次習(xí)作內(nèi)容歸為以下四個(gè)問題 1.我的愿望是什么 2.我為什么有這樣的愿望 3.為了這個(gè)愿望，我努力做過什么 4.如果愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)怎樣做 開課伊始，我拋出習(xí)作要求
習(xí)作：心愿,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《習(xí)作：心愿》教學(xué)反思,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),習(xí)作,心愿,教學(xué),反思
7藏戲教學(xué)反思 藏戲這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個(gè)特點(diǎn)。是為了讓孩子們了解藏戲的形成，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝形式，體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。這篇課文雖然是一篇閱讀課文，是以介紹民風(fēng)民俗為主
藏戲,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),4《藏戲》,教學(xué)反思3,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),反思
難忘的小學(xué)生活教學(xué)反思 教學(xué)效果 綜合性學(xué)習(xí)根據(jù)課本提供的活動(dòng)建議，有計(jì)劃地開展活動(dòng)。在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語文形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來，并永久珍藏。“回憶往事”板塊可以以
難忘小學(xué)生活,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《難忘小學(xué)生活》教學(xué)反思,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),難忘,小學(xué),生活,教學(xué),反思
作文上的紅雙圈教學(xué)反思 作文上的紅雙圈是六年制小學(xué)部編版教材第十二冊(cè)的一篇閱讀課文。課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內(nèi)容由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸
作文上的紅雙圈,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《作文上的紅雙圈》教學(xué)反思1,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),作文,紅雙圈,教學(xué),反思
第一課時(shí) 1.看拼音，寫詞語。楷書書寫，力求美觀。 dn shng shu y wi d pn n hu lu gng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh gu d y j xi qi r b sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把詞
部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后,課時(shí)練,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),真理,誕生,百個(gè),問號(hào),之后,課時(shí)
1 學(xué)弈教學(xué)反思 學(xué)弈這篇課文選自孟子告子，講述了二人學(xué)弈同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教導(dǎo)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的不同，產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)效果。故事告誡我們做事要專心致志，不要三心二意。課文文辭簡練，寓意深刻，是
學(xué)弈,部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《學(xué)弈》教學(xué)反思2,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),反思
1北京的春節(jié)教學(xué)反思 北京的春節(jié)是老舍先生所寫的一篇膾炙人口的散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的散文，文章按時(shí)間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的心情，文中列舉了大量的習(xí)俗，情趣
北京的春節(jié),部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),《北京的春節(jié)》,教學(xué)反思3,部編人教版,小學(xué)語文,六年級(jí),下冊(cè),北京,春節(jié),教學(xué),反思
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
