小動物唱歌教學設計教材分析：小動物唱歌一首描寫動物的歌曲，C大調，規(guī)整的上、下句結構，富有童趣，很容易激起一年級學生的共鳴。這是一首中速稍快，風趣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫了一幅許多小動物聚會時歡樂的場面。學情分析：一年級年齡小，注意力集中的時間較短，且他們處在習慣養(yǎng)成的階段，老師必須不斷提醒，鼓勵，調動每一個孩子積極性，關注他們的表現(xiàn)。因此，在教學設計上，我運用豐富的教學手